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琳达·塔克·塞尼亚克博士.D.

植物学助理教授兼野生生物项目主任

生物和物理科学与数学 | 图洛克艺术与科学学院

Capwell Science 204

关于

作为一个孩子和青少年,我想成为一切. 一个艺术家, 一名兽医, 训狗师, 一个作家, 一个天文学家, 一个音乐家, 电子游戏设计师, 电台DJ……这样的人不胜枚举. 到我上大学的时候, 我对自己的人生想要做什么一点也不清楚. 我的学术生涯是从计算机科学开始的, 但很快就转到了英语专业, 紧随其后的是信息技术, 计算机取证, 和人类学.

我一生中一直不变的一件事就是我对户外活动的热爱. 我是徒步长大的, 野营, 和钓鱼, 我是学校生态俱乐部的成员, 但我从来没有想过我可以把它作为一种职业. 后来有一天,我发现了基斯顿学院的环保项目, 我心想, “嗯, 为什么不试试呢??“所以我来到了基斯顿, 离我长大的地方只有10分钟路程, 找到了我一直在寻找的生活!

在Keystone工作期间,我发现了对植物的热爱以及对入侵物种的迷恋. 这延续到了我的硕士项目中,在那里我研究了入侵灌木日本虎尾草对河岸鸟类群落的影响, 后来我研究了入侵蚯蚓及其对不同农业生态系统凋落叶和土壤养分池的影响.D. 我继续研究各种陆地生态系统中的入侵物种.

我也喜欢教学,并有机会在我的博士研究的同时完成了学院和大学教学的研究生证书. 我还完成了研究整合中心提供的所有三个认证级别的要求, 教与学(CIRTL):助理, 医生, 和学者. 这些经历帮助我成为一名更好的老师,我一直在寻找方法来改善我的课堂和吸引我的学生!

教育-学位 & 认证

Ph.D. 俄勒冈州立大学环境科学,2021年

俄勒冈州立大学研究生教学证书,2018年

M.S. 宾夕法尼亚布卢姆斯堡大学生物学博士,2015

B.S. 清华大学学报,2013

“在我曾经是学生的地方教书是一次非常特别的经历, 但Keystone对我来说格外特别,因为我是作为一名学生来到这里的. 我在基斯通大学的教授们欢迎我和我丰富多彩的背景来到这所大学,在我学习如何成为一名科学家和了解我想要做什么的过程中,他们支持和指导我. 我们今天在这里的教职员工同样欢迎和支持我们的学生, 就像一个大家庭!”

琳达·塔克·塞尼亚克博士.D.

  • 野外生物学概论
  • 普通生物学
  • 植物学
  • 树木学
  • 真菌学
  • 流生态
  • 森林生态

我的研究兴趣主要与入侵物种有关,特别是灌木和蚯蚓. 然而并不是所有的非本地物种都会造成问题, 成为入侵物种对当地生态系统有负面影响, 人类健康, 甚至是经济! 我个人对这些物种如何影响它们所入侵地区的生态群落很感兴趣, 特别是周围群落的物种组成以及可能起作用的机制. 我还对入侵物种如何改变生态系统的物理特性以及多个入侵物种共同入侵如何比单一物种入侵产生不同的影响感兴趣.

Serniak LT, Rohloff P, Agnew CCA(2023)黑龙江金银花(金银花maackii)增加了灌木栖节肢动物和森林边缘栖息地鸟类的丰度和多样性. 鸟类学报32 (4):943-951. doi: 10.1007/s10336-023-02064-w

Serniak LT, 陈绍文,李志强(2023)生态环境适宜性预测 Amynthas spp. 在美国:使用来自iNaturalist的公民科学数据的回顾性分析. 生物学报,25 (2):817-825. doi: 10.1007/s10530-022-02947-8 

Serniak LT (2017)蚯蚓对森林土壤碳动态的影响, 地球系统与环境科学参考模块, 爱思唯尔. doi: 10.1016/B978-0-12-409548-9.10670-0 

Serniak LT, 卡宾CE, 皮特艾尔, Rier ST(2017)日本虎尾草对滨水生境鸟类多样性和功能的影响. 鸟类学报,2009 (1):391 - 391. doi: 10.1007/s10336-016-1387-6 

Serniak LT (2016)化感作用与摄取的比较 Fallopia粳稻 植物化学物质的 萝卜. 杂草研究,56 (6):97-101. doi: 10.1111 / wre.12199